Popis
V každém ze studentů školy objevuje jeho specifický talent a poskytuje mu kvalitní základy všeobecného vzdělání. Všemi dostupnými prostředky rozvíjí osobnost studenta, vede jeho myšlení k odpovědnosti a jednání k samostatnosti.
Škola nabízí vzdělávací program odpovídající potřebám současnosti, který klade důraz na kvalitu vzdělávání, předpokládá práci s talentovanými žáky i s žáky se specifickými potřebami.
Projekty, peer aktivity, účast na soutěžích a přehlídkách a akcent na jazykové vzdělávání jsou důležitým prvkem života školy. Zároveň škola usiluje o přesah výuky do reálného života a transfer získaných informací na víru.
Přijímací řízení
Přijímáme žáky po 9. třídě ZŠ. Všichni uchazeči konají jednotnou přijímací zkoušku z českého jazyka a literatury a z matematiky. V kritériích přijetí je přihlédnuto i k prospěchu uchazeče a úspěchům v soutěžích pořádaných MŠMT. S každým uchazečem je veden motivační pohovor.
Učební plány
| 1. ročník | 2. ročník | 3. ročník | 4. ročník | celkem | |
| Jazyk český | 4 | 3 | 3 | 4 | 14 |
| Anglický jazyk | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Cizí jazyk 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Matematika | 4 | 3 | 3 | 4 | 14 |
| Biologie | 2 | 2 | 3 | 0 | 7 |
| Fyzika | 2 | 3 | 2 | 0 | 7 |
| Chemie | 2 | 3 | 2 | 0 | 7 |
| Zeměpis | 2 | 1 | 2 | 0 | 5 |
| Dějepis | 2 | 2 | 3 | 0 | 7 |
| Základy společ. věd | 2 | 2 | 2 | 2 | 7+1 |
| Náboženská výchova | 2 | 2 | 1 | 1 | 6 |
| Inform. a výp. tech. | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 |
| Tělesná výchova | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Výtvarná/Hudební výchova | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 |
| Volitelný předmět | 0 | 0 | 2 | 3 | 5 |
| Seminář 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 |
| Seminář 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 |
| Seminář jednoletý | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Celkem | 34 | 34 | 34 | 30 | 132 |
Cizí jazyk 2 = jazyk německý, jazyk ruský nebo jazyk francouzský
Profil absolventa
- student si osvojil potřebné strategie k učení a je motivován k celoživotnímu učení
- aplikuje v praxi nabyté znalosti a kompetence dle školního vzdělávacího programu
- osvojil si potřebné jazykové dovednosti
- váží si sám sebe, váží si druhých a vnímá hodnoty
- chová se jako svébytná, svobodná a zodpovědná osobnost, zná svá práva a povinnosti
- uplatňuje hodnoty a zásady inspirované evangeliem – pravdu, vzájemnou lásku, spravedlnost, odpovědnost a úctu
